第48章 先突破一科 (第1/1页)
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先突破一科
在2001年9月的时候,班上有一位叫徐静的学生,他中等个子,白白净净,一双眼睛充满了灵气。
自从我注意到他后,我觉得他听每一堂物理课都很用心,也常积极回答我的提问,明显觉得他脑壳比较聪明,也爱善于思考问题,于是我就想努力把他的物理成绩培养成顶级优生。
在经过几次物理单元测验以后,果不其然,他的物理成绩在班上长期处于一枝独秀,但对于一个学生而言,仅仅是一门学科好那肯定是不行的,必须要其他学科同步均衡发展才有利于中考,于是我就有了想知道他其它学科成绩的想法。
一天中午休息时,我就想找他班主任何林了解下他的情况。
刚来到何老师办公室,何老师就热情地问我:
“江老师,今天你来找我有事吗?”
“有的。”
“什么事呢?”
“何老师,你班上学生徐进挺聪明,他物理成绩很好,我想知道他的其他学科成绩如何?”
“江老师,那我跟你简单讲一下他的情况。”
“好。”
“江老师,徐进是初三后才来我班上学的,他读初一初二时,由于他所在班级的班风较差,班级成绩在年级上相比也是最差,学校发现这种情况之后,就把他所在班进行了拆分,徐静就是在这种情况下来我班上学的。”
“何老师,没有想到徐进还是插班生。”
“江老师,我看过他初二的成绩,在当时的年级上相比,他就算一个中等生的水平,但是,在他上初三之后,我看到他各科成绩都在明显进步,其中进步最快的是物理,我觉得徐静这个学生的学习潜力很大。”
“何老师,我对徐进的看法与你一样。”
那次从何老师处了解过徐进之后,我就想有空时,专门找他聊聊,想了解他成绩是为何突然大幅提高的。
一次,我把他叫来了我的办公室,然后我就很关心地问他:
“徐进,我听何老师说你初二的时候,你成绩只能算个中等生,但是,你进入初三以后,我发现你不仅物理成绩很突出,我还听说你的其它学科成绩也在大幅提高,你是如何做到的?”
“老师,不瞒你说,我上初二时,我各科成绩确实很一般,经常就只有六七十分的水平,那时,我觉得我可能连普高都考不上,但是,自从进入初三遇到你教我物理课之后,我就
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